Текстовые задачи движение, работа, смеси
Скорость, время, расстояние; производительность; доли в смеси
Содержание 14 разделов
- 1. Общий алгоритм решения текстовых задач
- 2. Задачи на движение
- Базовые формулы
- Движение по реке
- Таблица для задач на движение
- 3. Задачи на работу
- Базовые понятия
- Совместная работа
- Таблица для задач на работу
- 4. Задачи на смеси, сплавы и концентрацию
- Базовое уравнение
- Задачи на «сухое вещество»
- Таблица для задач на смеси
- 5. Типовые задачи ЕГЭ (задание №10) с разбором
1. Общий алгоритм решения текстовых задач
Любая текстовая задача решается по единому алгоритму. Запомните эти 5 шагов — они работают для всех типов задач!
- Внимательно прочитайте условие. Выделите все величины, о которых говорится в задаче.
- Выберите неизвестную. Обозначьте через $x$ ту величину, которую нужно найти (или ту, через которую легко выразить всё остальное).
- Составьте таблицу или схему. Запишите все данные в таблицу: объекты, величины, формулы. Это поможет ничего не упустить.
- Составьте уравнение. Найдите в условии связь между объектами («встретились», «обогнал», «опоздал», «смешали»). Запишите это соотношение как уравнение.
- Решите уравнение и проверьте ответ. Найдите $x$. Обязательно проверьте, что ответ имеет смысл (скорость не может быть отрицательной, время — тоже).
Главная ошибка — забыть про размерность! Если скорость в км/ч, время в часах, то расстояние в километрах. Если производительность в деталях/час, то время в часах, а работа в деталях.
2. Задачи на движение
Базовые формулы
Скорость сближения при движении навстречу:
Скорость сближения при движении вдогонку:
Средняя скорость на всём пути:
Ни в коем случае не усредняйте скорости напрямую! Средняя скорость — это весь путь делить на всё время.
Движение по реке
Если лодка плывёт вниз и вверх на одно и то же расстояние $S$, то:
Таблица для задач на движение
| Объект | Скорость | Время | Расстояние |
| Первый | $v_1$ | $t_1$ | $s_1 = v_1 \cdot t_1$ |
| Второй | $v_2$ | $t_2$ | $s_2 = v_2 \cdot t_2$ |
Заполняйте таблицу — это структурирует данные и помогает найти связь.
3. Задачи на работу
Базовые понятия
Работа $A$ измеряется в единицах работы (деталях, заказах, бассейнах). Обычно всю работу принимают за единицу: $A = 1$.
Важно: Если работник выполняет всю работу за $t$ часов, то за 1 час он выполняет $\frac{1}{t}$ часть работы.
Совместная работа
При совместной работе производительности складываются:
Время совместной работы:
Частный случай: Если один работник работал $x$ часов, а другой $T-x$ часов, и вместе они выполнили всю работу:
Таблица для задач на работу
| Объект | Производительность | Время | Работа |
| Первый | $p_1 = \frac{1}{t_1}$ | $t_1$ | $A_1 = p_1 \cdot t_1$ |
| Второй | $p_2 = \frac{1}{t_2}$ | $t_2$ | $A_2 = p_2 \cdot t_2$ |
4. Задачи на смеси, сплавы и концентрацию
Базовое уравнение
При смешивании масса вещества сохраняется:
где $c$ — концентрация (доля вещества), $m$ — масса смеси.
Важно: Концентрация — это доля (от 0 до 1). Чтобы перевести проценты в долю, разделите на 100: $30\% = 0{,}3$.
Итоговая концентрация всегда между исходными:
Если ответ выходит за эти пределы — вы ошиблись!
Задачи на «сухое вещество»
Часто в задачах есть вещество, которое не меняется (например, сухое вещество в фруктах, соль в растворе).
Алгоритм:
- Найдите массу сухого вещества, которое не меняется.
- Выразите эту массу через начальные и конечные данные.
- Приравняйте — получите уравнение.
Таблица для задач на смеси
| Раствор/смесь | Масса | Концентрация | Масса вещества |
| Первый | $m_1$ | $c_1$ | $c_1 \cdot m_1$ |
| Второй | $m_2$ | $c_2$ | $c_2 \cdot m_2$ |
| Смесь | $m_1 + m_2$ | $c_3$ | $c_3 \cdot (m_1 + m_2)$ |
5. Типовые задачи ЕГЭ (задание №10) с разбором
Из пункта A в пункт B, расстояние между которыми 180 км, выехал автомобиль. Через 30 минут из пункта B в пункт A выехал мотоциклист со скоростью на 20 км/ч меньше скорости автомобиля. Найдите скорость автомобиля, если они встретились через 2 часа после выезда мотоциклиста.
Решение:
- Пусть $x$ км/ч — скорость автомобиля. Тогда скорость мотоциклиста $(x-20)$ км/ч.
- Автомобиль ехал $2 + 0{,}5 = 2{,}5$ часа (30 минут = 0,5 ч). Мотоциклист ехал 2 часа.
- Составляем уравнение: автомобиль проехал $2{,}5x$ км, мотоциклист — $2(x-20)$ км. Вместе они проехали 180 км.
- $2{,}5x + 2(x-20) = 180$
- $2{,}5x + 2x - 40 = 180$ → $4{,}5x = 220$ → $x = \frac{220}{4{,}5} = 48{,}89$
Ответ: скорость автомобиля $48{,}9$ км/ч (округляем до десятых).
Два экскаватора, работая одновременно, вырыли котлован за 6 часов. Первый экскаватор, работая отдельно, может вырыть этот котлован на 5 часов быстрее, чем второй. За сколько часов может вырыть котлован второй экскаватор, работая отдельно?
Решение:
- Пусть второй экскаватор вырывает котлован за $x$ часов. Тогда первый — за $(x-5)$ часов.
- Производительности: $\frac{1}{x}$ и $\frac{1}{x-5}$.
- Совместная производительность: $\frac{1}{x} + \frac{1}{x-5} = \frac{1}{6}$.
- $\frac{x-5 + x}{x(x-5)} = \frac{1}{6}$ → $\frac{2x-5}{x^2-5x} = \frac{1}{6}$
- $6(2x-5) = x^2 - 5x$ → $12x - 30 = x^2 - 5x$ → $x^2 - 17x + 30 = 0$
- Решаем: $x = 15$ или $x = 2$ (не подходит, так как первый был бы быстрее на 5 часов: $2-5 = -3$).
Ответ: 15 часов.
Смешали 200 г 20%-го раствора соли и 300 г 40%-го раствора соли. Сколько граммов соли содержится в получившемся растворе?
Решение:
- Масса соли в первом растворе: $200 \cdot 0{,}2 = 40$ г.
- Масса соли во втором растворе: $300 \cdot 0{,}4 = 120$ г.
- Общая масса соли: $40 + 120 = 160$ г.
- Общая масса раствора: $200 + 300 = 500$ г.
- Концентрация: $\frac{160}{500} = 0{,}32 = 32\%$.
Ответ: 160 г соли (или 32% концентрация).
Первую половину пути автомобиль проехал со скоростью 60 км/ч, а вторую половину — со скоростью 90 км/ч. Найдите среднюю скорость автомобиля на всём пути.
Решение:
- Пусть весь путь равен $2S$ км (тогда половина пути — $S$ км).
- Время на первой половине: $t_1 = \frac{S}{60}$ ч.
- Время на второй половине: $t_2 = \frac{S}{90}$ ч.
- Общее время: $t = \frac{S}{60} + \frac{S}{90} = \frac{3S + 2S}{180} = \frac{5S}{180} = \frac{S}{36}$.
- Средняя скорость: $v_{\text{ср}} = \frac{2S}{t} = \frac{2S}{S/36} = 72$ км/ч.
Ответ: 72 км/ч. (Не 75! Среднее арифметическое скоростей не работает!)
Моторная лодка прошла 30 км по течению реки и вернулась обратно, затратив на весь путь 5 часов. Найдите скорость течения, если скорость лодки в стоячей воде 13 км/ч.
Решение:
- Пусть $x$ км/ч — скорость течения.
- Скорость по течению: $13 + x$. Против течения: $13 - x$.
- Время по течению: $\frac{30}{13+x}$. Время против течения: $\frac{30}{13-x}$.
- Общее время: $\frac{30}{13+x} + \frac{30}{13-x} = 5$.
- Умножаем обе части на $(13+x)(13-x)$: $30(13-x) + 30(13+x) = 5(13-x)(13+x)$
- $390 - 30x + 390 + 30x = 5(169 - x^2)$ → $780 = 845 - 5x^2$
- $5x^2 = 65$ → $x^2 = 13$ → $x = \sqrt{13} \approx 3{,}6$ км/ч.
Ответ: $\sqrt{13} \approx 3{,}6$ км/ч.
Свежие грибы содержат 90% воды, сухие — 12% воды. Сколько килограммов сухих грибов получится из 44 кг свежих?
Решение:
- В свежих грибах: вода = 90%, сухое вещество = 10%.
- Масса сухого вещества в 44 кг свежих: $44 \cdot 0{,}1 = 4{,}4$ кг.
- В сухих грибах: вода = 12%, значит сухое вещество = 88%.
- Пусть $x$ кг — масса сухих грибов. Тогда сухое вещество в них: $0{,}88x$.
- Сухое вещество не меняется: $0{,}88x = 4{,}4$ → $x = \frac{4{,}4}{0{,}88} = 5$ кг.
Ответ: 5 кг.
Подпишись — и вся теория откроется
72 темы ЕГЭ и 72 темы ОГЭ с разборами примеров. Доступ откроется сразу и сохранится в этом браузере.